游戏角色：小学教师

游戏结束的现金存量：0

出圈率：0%

掷骰子次数：12次

骰子落点分布：一共掷了12次骰子，其中有9次是“意外支出+结算+生孩子+停止2回”，剩下有2次小生意机会分别是“买优先股（放弃）和40元的价格买入股票（放弃），还有1次慈善（执行）

游戏经验复盘：

1.这次游戏的“运气不大好”，前期没有遇到合适的投资机会，失去了最初的原始资本积累。因此后期决定调整策略，如有有机会，则不再抽取小生意，而是选择大生意，出售标的物给现场的“有钱人”，但是还没来得及实施，就休息2回合+游戏结束。

2.同时现金流出影响大的事情有两个，一个是游戏队友之间有提醒，罚款；一个是停赛需要罚款一个月支出。特别是后者，直接导致我现金清空。提醒我的事情是，第一要尊重遵守规则，第二是要建立自己的“防护墙”

3.今天人数比较多，比起上次，可以看到不同人的策略和方法，收益颇多。例如说遇到合适的投资股票机会，马上大手笔买入（人多流动性大盈利快的可能性大），在中后阶段买入资产，需要考虑资本利得率和现金流的一个平衡关系；

4.在大生意中，抽到的卡片如果自己不适合持有，出售的价格可以通过年化收益率与30%的关系进行衡量，然后对准目标卖家，进行交易。

5.银行家参与游戏的一个重要性在于“实践和控场”，前者在于让大家看到自己的操作，可以参考和借鉴分析；后者在于如果一场游戏纯新人，很难出圈，而有经验丰富的人参与则有利于控制游戏节奏和时间。

最后提一个小小的建议，如果现场的银行家大于等于2个，可以和玩家分散间隔坐，这样对于玩家来说，问问题方便，其次可以在保证效率的同时也兼顾身边的玩家，特别是新人，一些书写和问答应该互动性更高。