过程：《财眼看时间》

           我首先通过“撕纸条”游戏让学员感受到“时间资源”的一些特性，然后通过让大家回顾上周时间支出的情况来使大家感受到“时间和钱一样，不计划就会乱花”。然后开始正式的课程内容。分享了四象限，职业价值观，猴子法则和第二象限工作法的一些小技巧。最后请大家列出本周的工作计划表，再根据计划表的要求进行修改。整个过程强调感受和实操，希望他们学到之后可以真正用起来。

           《现金流游戏》

           这次PPT版本的现金流游戏在第一版的基础上做了进一步的改善，可以不依靠助手而带领大家进行游戏。一共玩了16轮，过程中有人买卖机会，有人现金为负，有人赚到第一桶金。分享时，都收获满满。

Good：1.时间管理内容：在时间管理上，通过学习和分享《小强升职记》，融合学习各位老师的授课技巧和方法，在有限的条件下力求把感受和实操做到Heart和Hand里。虽然自己在GTD里面可能连入门都算不上，但是现在总结的这套操作方法，已经可以满足大多数中小企业或大企业中层或基层管理者的需求。

            2.跨界混搭：“理财”其实也是“管理”，而“财”和“人”其实都是管理的对象，是资源。我从“理财”入门，学精做精，再上升和生发到“管理”层面，应该是挺有意思的吧？呵呵，就像国学可以讲管理，理财也是实际的管理。世界上的真理都是互通的，八万四千法门，学哪个都可以成佛。关键是聚焦专注，一门深入，勇猛精进，然后你就“一门通而门门通”了。

Better：1.课程需求沟通应该更到位，这既包括对方的需求和情况，也包括在讲师方面对课程的各种要求。由于是主抓业务的新公司，这边没有专门负责培训的部门或老师。我作为讲师，就更应该将需求沟通到位，比如投影，电脑，座位，包括水杯，这些要么自己关心到位，要么聘请助理打理好。这次由于课程时间较长，而水杯没有带下来，疲劳作战造成能量下降，在点评时“欣赏式探询”就做得不够到位。

            2.时间和课程控制。在内容准备上仍然是非常精准的，但是过程中因为担心时间不够用而将一些内容移动到最后，后来看是不用移动的，内容和时间的安排仍然很精准。但在物料和辅助内容的准备上就需要提高。比如，这次由于缺少催场音乐，造成大家对于时间的感觉不灵敏，虽然我准时上下课，仍然有人迟到；现金流游戏需要铅笔，我只发了邮件没有确认。以后无论什么情况，都要自己准备好电脑，喇叭，遥控鼠标，催场音乐，同时确认好所需物料，而不能被动地等着主办方来做，因为不是每家公司都会有专门的培训部或者培训讲师。对方将一场培训交给我，我就不只是一个讲师而已，而应该对整个培训效果负责，有些事就算不是我做，也应该有自己的助理或者团队来完成。