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日志

《李中莹 亲子关系全面技巧》读书笔记

热度 9已有 632 次阅读2013-10-10 13:57

之前一直看得断断续续,今天五点起床,一口气把这本书看完,看完心中只有震撼两字。
看这本书起初的目的是希望找到帮助老婆教育宝宝的方法,结果发现收获远远超出意料。

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生命系统

1.生命的传承是为了什么?生命系统的核心动力就是维持系统本身的有效延续:平衡,发展,壮大。所以每个人都是生命系统这条来无头、去无踪的项链上的一环。首先必须承认生命系统的存在,最近回老家,长辈也都说养个孩子又麻烦又累,但同时又说如果没有孩子要急坏了,为什么要急?这是生命系统的本能。当我看到宝宝出生第一天,靠在妈妈身边,不用睁眼就能准确的找到妈妈的乳头并毫不生疏地吸起第一口乳汁,我觉得很神奇,这是本能。

2.孩子为啥调皮?
跟6岁以下的孩子讲道理是没有用的,因为6岁前孩子用右脑学习。所以孩子调皮、捣乱,其实也是本能,生命系统认为这样对孩子是最好的。科学的研究是,不断地打破规则、寻找新鲜感,大脑中神经元就能最大化的进行连接。我把这个理论讲给老婆听,告诉她孩子不是故意在惹她生气,而是孩子要想更聪明、更好的成长,必须要调皮。老婆听了后,想法也有了转变,开始能比较耐心地对待这个问题了。

3.父母在,还要不要远游?
古语说,父母在不远游。以前一直对很早就离开父母来上海心有愧疚,也想过今后宝宝长大了假如要离开身边舍不舍得。李中莹认为,父母的爱是原爱,分为自私的爱、愚蠢的爱和智慧的爱。

自私的爱:为满足父母的意愿而减少孩子发展的机会。
愚蠢的爱:为满足父母自私的爱而让孩子牺牲自己人生发展的机会,因为这会影响到系统发展的最大可能性。
智慧的爱:给孩子最好的照顾,培养孩子自己成长的能力,让孩子有最大的空间自由发展。

所以,生命的传承不能脱离每个人接受生命的第一目的:
促进生命系统的有效延续,包括为生命系统的发展与壮大做出贡献。

父母之爱是唯一指向分离的爱,所以父母应当把培养孩子具备照顾好自己,过成功、快乐的生活当作第一目的。

了解到这一点,就能够做到萨提亚说的“无愧疚的离开你”。

4.相信
知道生命系统的强大,就可以不用太过担心孩子的成长。生命系统的本能会帮助孩子成长,这就验证了康南之前说的“相信生命内在成长的力量”。这也可运用到现实生活中,不用太过担心自己或别人,我们只需要给出适当的关注或建议,当TA准备好了,就只是时间的问题了。有了这样的觉察,可以减轻我们的焦虑,有时冷静下来,反而有助于解决问题。

5.妈和媳妇先救谁
这是个经典的难题,没有人愿意做这样的选择。但是如果以生命系统的角度来看,倾向性是明显的。如果不考虑这个极端的问题,在一般性的问题上,从一代更比一代强,新的信念、价值体系取代旧的信念、价值体系的角度来看,倾向于媳妇是有助于生命系统的发展的。

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学习模式

每个人的学习模式都不同。人的智力其实不止一种,而是有7种之多(1998)增加至8种。所以,有的孩子语言能力强,但数学差,有的运动有天赋但对音乐却不是很有感觉。当家长理解孩子有不同的智力特点时,就不会武断地认为孩子是学习态度差或者没有毅力之类,就可以有针对性地因材施教。

用好三种内感官可以有助于学习:
内视觉(在脑里看到)
内听觉(内心听到)
内感觉(内心找到气味、味道、冷热等本体感觉、空间感觉和内心感受等)

书中有提到一个用脑“拍电影”的令人惊叹的记忆方法,非常有实用性。
现在学习压力大是现实问题,想改变现实是不可能的,倒不如多探索适合孩子的学习方法、学习模式。

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亲密关系的本质

1.信念、价值、规条的重叠
两个人愿意在一起是因为彼此共同认可的信念有很多是相同。
而两个人渐行渐远,则可能是因为在很多信念上有冲突,宁可破坏彼此的关系,也要维持自己的信念。
当两个人信念的重叠几乎没有时,也就到了分手的时候。

2.找到对方的值得肯定的部份,扩大重叠的部分
如果想在亲密关系中做出积极的努力,可以求同存异,通过不同的角度换位思考,就有可能理解对方的立场,进而扩大重叠的部分。

3.在规条的部份做妥协
对于比较严重的问题,信念、价值观上无法改变,减少一些规条便已经能够使得事情有很大的不同。
例如:“他爱我是信念”;“这份爱给我安全感”是价值;而“他必须每天给我5次电话,才能证明他仍爱我”是规条。规条放松些,双方的关系会融洽很多。


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书中还有很多的干货,如“10个基本要诀”、情商培养的技巧、离异家庭的分析等等,
信息量很大,但是少论证多结论,很多方法都可以直接拿来用。

谢谢马丁老师对这本书的推荐!
孩子问题是“家和万事兴的重要组成部分,而“家和万事兴”是财务自由这棵大树的土壤的重要成分,所以推荐大家特别是有小朋友的家庭阅读,其中一些观念和方法对我们大人也很有启发和指导意义。

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