非常开心也非常荣幸参加了EBC循证辅导教练认证课程两天工作坊，两天下来收获很多，总结起来大概可以分为对教练技术的理解、学员之间互动交流和应用引导技术组织授课三个方面。

　　1. 对教练技术的理解

　　很早就对教练技术有兴趣，查看了不少教练技术相关的资料，上个月刚参加了LOC教练技术工作坊，但是EBC循证辅导两天工作坊下来还是收获很多。

　　a) 是否给建议和怎么给建议。12月份的工作坊上虽然大概讨论了辅导过程中是否给建议的问题，但我还是没有完全接受，始终觉得给建议就不太像是教练了。在这次工作坊上，经过大家热烈讨论和李老师多次引导，我终于明白教练辅导不是不能给建议的问题，而是在什么情况下给建议以及怎么给建议的问题

　　b) 澄清。包括对客户所讲内容的澄清以及客户描述问题及包含情绪的澄清。通过复述、总结等方式澄清客户描述问题方面课堂上已经有了非常充分的讨论，在我作为教练辅导时突然有种觉察，如果没有及时澄清客户的问题就推进到下一步，就有可能出现大问题。我辅导Wendy时因为是从中间接手没有确认客户情绪的来源和问题所在就推进到问题的解决上，结果导致辅导结果就不是特别令人满意。因此我就想到每个阶段结束最好都协助客户做个总结并澄清后再进入下个阶段可能会让我们少走很多弯路。

　　2. 学员之间互动交流

　　课堂上有一种感觉，这一班的同学都不简单，每个人都有丰富的经验和独到的见解。尤其是Wendy的逻辑思考和理性表达、刘杰的睿智和幽默、张肇麟的敏锐和开放、CK的冷静和幽雅，都给我留下深刻印象，就是在大家的讨论中澄清了很多误解，对教练的理论基础和实践更加清楚和明白了。

　　3. 利用引导技术和教练技术授课

　　这是我第一次完整的参与用引导技术和教练技术授课，李老师利用引导技术激发大家思考和讨论，在出现焦点问题时李老师又会随机应变引导问题的走向，课程的内容出乎意料，但结果远远超过我的期望。今后我也会把引导技术和教练技术应用在我的课堂里，让大家在轻松愉快的过程中学习。

　　期待后续的学习和实践。

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