这些书就包括《异类:不一样的成功启示录 》，昨天看了一半的内容，虽然还没有看完，已经有非常大的收获。

马太效应来自《新约 马太福音》，它指：凡是有的，还要给他，叫他有余；没有的，连他所有的，也要夺过来。

有一名叫罗杰巴恩利斯的心理学家统计加拿大青少年曲棍球联赛2007年梅迪辛哈猛虎队注册球员的名单后发现，出生于一到三月的占40%，出生于四到六月的占30%，出生于七到九月的占20%，出生于二到十二月的只占10%。

把统计范围扩大到更多青少年曲棍球联赛注册球员也发现同样的规律，出生于一到三月球员的比例远远高于其它月份，是什么原因导致这样的结果，是不是出生于一到三月的球员真的具有曲棍球方面的天赋呢？

巴恩利斯的研究指出，事实并非如此，而是来自马太效应。

加拿大青少年曲棍球联赛法定的注册时间是每年1月1日，这意味着一个9岁的男孩必需在1月1日满9岁才能参加联赛。教练都会在9到10岁的球员中挑选未来的种子选手，而这个年龄正是发育的青春期，几个月的差距会给他们成长的体质造成不同的影响。这些差别一开始可能比较小，但一旦被教练挑选，优秀的教练、出色的队友以及更多的出场机会，正是球员筛选、人才分类和区别培训方面的累积效应，导致他们的优势越来越明显，最终更大的可能取得赛场的胜利。

把这一研究应用到其它指定注册时间的运动项目发现同样的规律，包括我们的学校。注册时间会导致出生于不同月份但同时入学的孩子在生理和心理上的差异，这种差异就会被他们的任课老师和班主任强化累积，导致他们人生很大的不同。

不可否认，学校里经常出现年龄小各方面也很优秀的学生代表，但不可否认，其它条件比如智商情商相差不大的情况下，大上几个月在学校的表现就会有明显的不同，这些不同往往会被老师们不断累积强化。

认识到这一点，你还会希望送你的孩子提早入学吗？

成功有先天的因素也有后天的因素，很多时候我们会夸大先天因素的影响而忽略后天因素。书中指出，先天因素比方说IQ达到一定水平后再增加对成功的影响有限，这个时候后天因素反而会直到主要的影响作用。

作者以比尔乔伊、比尔盖茨、甲壳虫乐队、钢琴演奏家为例向我们证明了在一个领域时间的累积带来的惊人差异。

心理学家安德斯.埃里克森提出了10000小时理论，一个人的技能要达到世界水平，他的练习时间必需超过10000小时，任何行业都不例外。

如果你还没有取得你希望取得的成就，可以统计一下你花在这个项目上的时间是否达到了10000个小时，如果没有，也许你需要投入更多的时间，如果你已经投入足够多的时间还没成功，或许就要看一下你是否有效利用这些时间了。积极有效的投入10000个小时让比尔盖茨成为世界首富，但假如你只是当一天和尚撞一天钟的当一个程序员花10000个小时编写程序，你可能得到的结果就是熟练编程的程序员。

爱迪生指出天才就是1％的灵感加上99％的汗水。从上述马太效应和10000小时理论解释，1%的灵感也许来自于刚开始时少许的优势给你带来兴趣和机会，让你有可能并愿意付出10000小时这99%的汗水从而取得与众不同的成就。

这本书还从情商和人口统计的理论给出了对于成功不一样的启示，今后再与大家分享

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