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8月3日上海现金流游戏总结
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第一次参加现场的现金流游戏，事后证明，不虚此行。
当天到场有近30人。我参与的“新手桌”是5名学员。游戏结果之后同学们的分享和马丁老师的点评使学习成果放大了很多倍。
以下说说我印象最深刻的几点：
观点1：机会只有给有准备的人。
案例：某学员第一次遇见某只股票从1元涨到40元的历程时，只保守地买了1万股。而第二次遇见1元股票时，大胆买入10万股，财富大大增值。
分析：第一次的经历给了她学习知识和累积经验的机会，使得她看到并牢牢把握住了第二次机会。可见，对于一项投资活动，机会其实一直都在不断出现，我们只有尽可能了解得足够多，学习更多的知识，掌握更丰富的信息，才能看到、然后把握住其中的机会。如果不具备发掘机会的能力，机会也就无从谈起。
观点2：利用杠杆作用收益大，但风险也较大。
案例：30万作为首付买下一套时价100万的房子，如果房价上涨30%，那就是用30万赚到30万，收益率达到100%！但是一旦房价下跌30%，甚至更多，就会出现资不抵债的破产情况！当然，这里只是以买房做杠杆作用的一个例子，同样的道理也适用于其他投资。
分析：收益越大，风险也越大。当前楼市上涨，大家更多地看到杠杆作用带来高收益率的正面例子，但是决不能因此而忽视杠杆作用高风险的一面。
观点3：本职工作不能偏废，要注意学习的边际效用。
案例：学习投资理财固然是好事，但是不能因此否定本职工作。如果你在本职工作上投入时间也能带来很高的增长，即如果本职工作的边际效益很高（比如每年工资增长10%以上，也是不错的收益率），就应该在8小时内好好提升本职工作的技能。延伸一下，学习投资也是如此，不管哪一种投资渠道，基金也好，股票也好，房地产也好，都需要投入大量的时间和精力去努力钻研。选择其中之一主攻，当边际效益变得很低的时候，再可以考虑转为钻研另一个具体的渠道。
分析：任何事，表面上看很有道理，但如果缺乏理智的分析，很容易以偏概全。所以，单纯地认为只有投资收益最大，因此放弃在本职工作上的努力，也是有问题的，需要对具体情况进行逻辑分析。
观点4：要关注机会成本。
案例：有同学提出，游戏中为了增加月现金流，在开源的同时，是不是可以考虑节流，即还掉一部分利率较高的贷款。
分析：马丁老师指出，这一部分利率较高的贷款，也是相对而言利率高而已。当你用大量的储备金还到这一部分贷款时，要考虑将来如果你需要这笔钱，是否能用同样的利率把这笔钱贷出来，如果将来重新贷这笔钱的利率比现在高，那就不合适了。当然，如果资金极其充裕的情况下，就不用考虑这么多了。
观点5：在重复中内化理念，用行动实践理念。
案例：在座的很多同学已经开始实践投资理念，每月有非工资性的收入，有几位甚至已经实现财务自由！！
分析：如果不实践，理念永远只是理念。理念无法创造财富，行动才可以。
